結(jié)合學(xué)?！安煌跣摹⒗斡浭姑瑸槿藥煴泶蠹易觥被顒拥拈_展，2018年3月23日，環(huán)境工程學(xué)院正式出臺內(nèi)部1號文件：關(guān)于開展“爭創(chuàng)四有辦公室”評比活動的通知。通過活動開展，加強師德師風(fēng)建設(shè)，豐富辦公室文化內(nèi)涵，創(chuàng)建“有合理布置，有文化內(nèi)涵，有特色亮點，有精神風(fēng)貌”的“四有辦公室”，展示教師風(fēng)采，塑造為人師表形象，為廣大學(xué)生示范引領(lǐng)做榜樣，為推動學(xué)院定制管理工作起示范作用。也為下一階段推行全院教職工爭做“四有好教師”營造氛圍，打下基礎(chǔ)。我院7間辦公室由建筑班級同學(xué)利用專業(yè)特長進行了墻面油漆粉刷，煥然一新；老師們精心布置，氛圍凸顯。創(chuàng)建“四有”辦公室已進行到第四階段——檢查評比。

2018年5月21日，環(huán)境學(xué)院院長徐杰帶隊進行了第四輪檢查評比。這次檢查評比與以往明顯的不同是，老師們收拾辦公桌更加輕松，有條不紊，也有規(guī)制可遵循。這得益于前三輪的督促檢查和通報，老師們逐步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每天利用課余時間，親自動手拾掇物品，互相提醒，互相幫忙，無形中又促進了辦公室同事的和諧關(guān)系，增強了以辦公室為單位的團隊合作精神。老師們的親力親為，也讓眾多學(xué)生看在眼中，口口相傳，潛移默化的引導(dǎo)著他們學(xué)習(xí)老師，認真打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)，從而形成了一種積極向上的良好氛圍和效應(yīng)。因此，“四有”辦公室創(chuàng)建活動可謂一舉多得，既是“為人師表大家做”的積極響應(yīng)，也是“聚力內(nèi)涵發(fā)展”的貫徹落實，更是環(huán)境學(xué)院不斷提升發(fā)展的有效途徑。