對(duì)接國(guó)際職教先進(jìn)辦學(xué)理念，提升辦學(xué)層次，引進(jìn)先進(jìn)國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)制度，推進(jìn)技能水平提升。24日上午2018級(jí)中英(鹽城)IMI汽車(chē)國(guó)際班開(kāi)班儀式在我院隆重舉行。副校長(zhǎng)夏建友、英國(guó)諾丁漢學(xué)院董事安迪摩爾（Andrew Moore ）、路丁頓商務(wù)技術(shù)經(jīng)理沈錚參加了儀式。參加儀式的還有汽車(chē)工程學(xué)院副院長(zhǎng)左偉、教務(wù)教研科長(zhǎng)、教師代表及55名IMI的學(xué)生。

夏建友致歡迎辭。他對(duì)安迪.摩爾（Andrew Moore）先生一行，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)出席2018級(jí)中英(鹽城)IMI汽車(chē)國(guó)際班開(kāi)班儀式表示熱烈的歡迎，對(duì)中英IMI合作班所有新同學(xué)表示祝賀。英國(guó)汽車(chē)工業(yè)學(xué)會(huì)(IMI) 在汽車(chē)工業(yè)領(lǐng)域提供覆蓋面最廣的國(guó)際認(rèn)可的職業(yè)資格，在全世界60多個(gè)國(guó)家得到認(rèn)可，其海外資格評(píng)審成為國(guó)際標(biāo)桿，享有很高的國(guó)際知名度和信譽(yù)，是最好的界定國(guó)際水平教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的載體。英國(guó)諾丁漢學(xué)院（College Nottingham）有著豐富的與國(guó)際知名汽車(chē)品牌合作培養(yǎng)企業(yè)所急需的優(yōu)秀人才的經(jīng)驗(yàn)，提供范圍廣泛的學(xué)術(shù)和職業(yè)技術(shù)教育課程，并與眾多全球知名汽車(chē)廠家合作。特別是專(zhuān)家每年兩次到的內(nèi)、外督嚴(yán)格、規(guī)范的督查機(jī)制，使得IMI職業(yè)資格證書(shū)高標(biāo)準(zhǔn)和高聲譽(yù)。自我校與諾丁漢學(xué)院合作辦學(xué)以來(lái)，已成功組建了2個(gè)IMI國(guó)際班授課，嚴(yán)格按照IMI的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)模式授課，在英方的指導(dǎo)下取得了良好的效果，逐步得到校內(nèi)外學(xué)生、家長(zhǎng)和企業(yè)的認(rèn)可。我們將和英方一起在師資配備、教學(xué)資源和教學(xué)管理方面提供最優(yōu)的支持，希望同學(xué)們珍惜機(jī)遇，努力成長(zhǎng)為一名高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)型人才；希望IMI班老師要嚴(yán)格執(zhí)行英國(guó)IMI中心培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)規(guī)范，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們學(xué)到真正的專(zhuān)業(yè)技能；希望汽車(chē)工程學(xué)院加強(qiáng)研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將中英IMI項(xiàng)目做成中外合作辦學(xué)的典范，在全校、全省、全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣交流。

安迪摩爾發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，他說(shuō)：技能的提升=國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的提高和個(gè)人生活質(zhì)量的提供，IMI的國(guó)際化課程完全符合職業(yè)教育改革進(jìn)行和更廣泛的“一帶一路”戰(zhàn)略，將為IMI的畢業(yè)生提供各種技能領(lǐng)域的工作實(shí)踐和現(xiàn)代學(xué)徒制機(jī)會(huì)，為鹽城IMI培訓(xùn)中心提供持續(xù)的技術(shù)支持和質(zhì)量改進(jìn)，以保證在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先。希望2018級(jí)的28名IMI學(xué)員追隨2個(gè)IMI班的成功步伐，能夠成為展示全球行業(yè)能力標(biāo)桿的青年人，抱著成為未來(lái)的大工匠而奮斗，用你們的技能和努力工作成為本地領(lǐng)先企業(yè)的精英。同時(shí)借此機(jī)會(huì)邀請(qǐng)學(xué)員和教師們參加短期中英交流項(xiàng)目，讓學(xué)員與英國(guó)的學(xué)徒一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的氛圍。

? ?會(huì)后，中英雙方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了更廣泛深入的探討交流，并合影留念。